Aktuelles

          • Suche nach Gastfamilien für italienische Partnerschüler aus Montespertoli vom 23.03. – 28.03.2026

          • Sehr geehrte Bürger der Stadt Neustadt und Umgebung,

             

            seit letztem Schuljahr hilft die Mittelschule am Turm mit, die Partnerschaft der Stadt Neustadt mit der Stadt Montespertoli zu beleben, in dem wir einen Schüleraustausch von unseren Schülern mit Schülern der Scuola Media Renato Fucini in Montespertoli organisierten.

             

            Nachdem unsere beiden M-Klassen der 9. Jahrgangsstufe im Mai 2025 die italienischen Schüler besuchten, werden wir nun im März 2026 die italienischen Schüler hier bei uns empfangen. Wir freuen uns, dass unsere Vorbereitungen für den Schüleraustausch mit Montespertoli sehr gut vorankommen. Unsere Schüler der 7. Klassen beginnen nun mit den italienischen Schülern entweder über E-Mail oder WhatsApp zu schreiben. Einige sind dabei schon richtig eifrig sich in Englisch zu verständigen. Davon sind wir Lehrkräfte begeistert, weil es kein besseres Sprachtraining gibt.

             

            Noch intensiver und spannender wird es, wenn die italienischen Schüler im März endlich vor Ort sind. Das wird eine große Herausforderung, dass sie sich überwinden zu sprechen, auch wenn ihnen das eine oder andere Wort fehlt. Wenn die erste Hürde genommen ist und sich die Schüler etwas besser kennen, dann läuft die Verständigung unserer Erfahrung nach, auch mit Händen und Füßen, wie von selbst und alle haben eine Menge Spaß daran.

             

            Da unsere italienische Partnerschule nicht auf die Gelder einer Erasmus Förderung zurückgreifen können und um den sprachlichen Austausch zu intensivieren, möchten wir die italienischen Schüler in Gastfamilien unterbringen.

             

            Weil wir noch nicht genügend Gastfamilien haben, fragen wir Sie, liebe Bürger der Stadt Neustadt und Umgebung, ob Sie bereit wären, in der Zeit von Montag, dem 23.03.2026 bis Samstag, dem 28.03.2026 für fünf Nächte ein oder zwei italienische Gastschüler bei sich zu Hause aufzunehmen. Wir freuen uns über jede Familie, die hier Kapazitäten hat.

             

            Da die italienischen Schüler schon sehr gespannt auf ihre Unterkünfte sind, bitten wir Sie uns bis 04. Februar 2026 Ihre Bereitschaft per E-Mail (info@ms-am-turm.de) oder telefonisch (09161/3797) zu übermitteln.

             

            Mit freundlichen Grüßen vom Schulleitungsteam Gregor Fleischmann und Olaf Dietz

          • Wenn Licht verbindet: Ein unvergesslicher Abend beim Lichterfest an der Mittelschule am Turm

          • Ein magischer Abend voller Licht, Kreativität und Gemeinschaft – das Lichterfest der Mittelschule am Turm zog am 21.11.2025 zahlreiche Besucherinnen und Besucher auf das Schulgelände und verwandelte es in eine leuchtende Erlebniswelt.

            Schon beim Betreten des Geländes wurde deutlich: Hier wurde mit viel Herzblut vorbereitet, gestaltet und organisiert. Eltern, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler – sie alle hatten dazu beigetragen, dass das Fest nicht nur ein buntes Programm bot, sondern vor allem eines ausstrahlte: Zusammenhalt.

            Auf die Gäste wartete eine beeindruckende Vielfalt an kreativen und spannenden Aktivitäten. So konnten LED-Lichtertüten gebastelt, Turnbeutel mit Leuchtfarben gestaltet sowie gläserne Windlichter und hölzerne Teelichthalter hergestellt werden. Im Fachraum Natur und Technik experimentierten die Besucher mit Licht, schrieben Geheimcodes mit speziellen Stiften und ließen diese unter der Schwarzlichtlampe sichtbar werden. Besonders beliebt war die Station, an der mithilfe kleiner Hologrammprojektoren das eigene Handy zum futuristischen Hingucker wurde.

            Doch nicht nur Kreativität, auch Geschicklichkeit war gefragt: In der komplett verdunkelten Turnhalle galt es, einen Hindernisparcours zu meistern – ein Abenteuer, das Groß und Klein gleichermaßen forderte. Ein Barfußpfad in absoluter Dunkelheit schärfte zudem die Sinne und sorgte für überraschende Aha-Momente. Das Torwandschießen mit leuchtenden Bällen brachte schließlich noch einmal viel Bewegung und Spaß in die Aktionen der einzelnen Klassen.

            Musikalisch und künstlerisch wurde der Abend von der Schulband sowie den Tänzerinnen und dem Tänzer der Gruppe „Dancing Lights“ begleitet, die eine eindrucksvolle Show boten. Für weitere Highlights sorgten die freiwillige Feuerwehr und das BRK, die nicht nur präsent waren, sondern sich aktiv einbrachten. Besonders die Demonstration zum Thema Fettbrand beeindruckte viele Besucher – ebenso wie die farbenfroh leuchtenden Uniformen der Einsatzkräfte im Schwarzlicht.

            Natürlich wurde auch bestens für das leibliche Wohl gesorgt: Der Elternbeirat grillte Bratwürste und Putenwienerle, dazu gab es Glühpunsch, Pizzastücke und frisch gebackene Waffeln.

            Ein besonderes Schmuckstück des Abends war die liebevoll dekorierte Mensa. Der Förderverein verwandelte sie in ein stilvolles Licht- und Schattencafé: Eine Hälfte weiß, die andere schwarz eingedeckt, dazu gedimmtes Licht – eine Atmosphäre, die viele Besucher zum Staunen brachte. Hier konnten die zahlreichen Kuchenspenden der Eltern mit einer Tasse Kaffee genossen werden und sorgten für gemütliche Pausen zwischen den Aktionen.

            Den krönenden Höhepunkt bildete um 20 Uhr die Feuershow auf dem Vorplatz der Mensa. Die Gäste versammelten sich unter dem winterlichen Nachthimmel und ließen sich von den spektakulären Fähigkeiten des Feuerkünstlers mitreißen. Die Funken, Flammen und kunstvollen Bewegungen sorgten für staunende Gesichter und einen Moment, der allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

            Das Lichterfest der Mittelschule am Turm war weit mehr als ein buntes Abendprogramm. Es war ein lebendiges Zeichen dafür, wie Schule, Eltern und lokale Institutionen zusammenwirken können, um etwas Besonderes zu schaffen. Kreativ, herzlich, vielfältig – dieses Fest hat gezeigt, wie viel Freude entsteht, wenn viele Hände und gute Ideen zusammenkommen.

            Und eines ist sicher: Wer einmal dabei war, wird sich schon jetzt auf das nächste Lichterfest freuen.

          • Begrüßungsfeier für die 5. Klassen

          • Am Donnerstag, den 02. Oktober 2025, fand die Begrüßungsfeier der beiden fünften Klassen statt, welche Schüler aus der siebten und zehnten Jahrgangsstufe vorbereitet hatten. Auch konnten erfreulich viele Eltern an der Feier teilnehmen. Musikalisch begleitet wurde sie von unserer Schulband.

            Anschließend sprach Herr Fleischmann herzliche Begrüßungsworte. Nun waren die Fünftklässler bei einem unterhaltsamen Spiel selbst gefordert.

            Zum Schluss gab es noch eine kurze Geschichte, die die Kinder zum Nachdenken anregte und beim Hinausgehen durften sich alle Schüler noch ein kleines Geschenk mitnehmen.

            Allen Beteiligten vielen, lieben Dank für die schöne Feier!

            Klassen 5aG und 5b

          • Abschlussaktion der Klasse 9aG

          • Zum Abschluss ihrer Schulzeit verabschiedeten sich die Schüler der Klasse 9aG mit einer kleinen Überraschung bei ihren Mitschülern und Lehrern. Sie organisierten eine kleine Abschlussaktion, bei der es darum ging, Zielsicherheit, Muskelkraft und eine ruhige Hand bei verschiedenen lustigen Spielen unter Beweis zu stellen. Dabei wurden auch die Lehrer mit eingebunden. Es gab spannende Schülerduelle, aber auch Schüler-Lehrer- sowie reine Lehrerduelle, die allen viel Freude bereiteten.

            Wir danken herzlich der scheidenden Klasse 9aG und ihrem Lehrer, Herrn Arda, für die kreative Gestaltung dieser netten Abschlussspiele.

          • Via per l'Italia!

          • „Auf nach Italien!” hieß es für die Klassen 9bMG und 9cMG, die am 12. Mai auf die lang vorbereitete Reise, finanziert durch das europäische Erasmus-Programm in die wunderschöne Toskana gingen. Das Ziel war die Mittelschule „scuola media“ in Montespertoli, mit der unsere Schule eine Partnerschaft anstrebt. Darüber freuen sich auch die Mitglieder des Neustädter Vereins „Freunde von Montespertoli“, die schon seit über 30 Jahren eine Städtepartnerschaft mit Montespertoli pflegen. Deswegen gaben sie uns auch einen Eisgutschein mit auf den Weg , den wir mit großer Freude bereits am ersten Tag in Montespertoli einlösten. 

            Schon Wochen vor der Fahrt, nahmen die Schülerinnen und Schüler beider Schulen über Whatsapp Kontakt auf und so fiel der Empfang in der „scuola media“ in Montespertoli umso herzlicher aus. Sogar der Bürgermeister begrüßte unsere Schülerinnen und Schüler in der geschmückten Aula. Es wurde musiziert und unseren Schülerinnen und Schülern wurden Gebäck und Getränke angeboten. Die herzliche Gastfreundschaft der Italiener war auch in unserer Unterkunft zu spüren. Dort wurden wir mit phantastischem Essen verwöhnt und konnten das großzügige Gelände mit Fußballplatz, Basketballfeld, Tischtennisplatte und Wiese zum Badmintonspielen nutzen. Allerdings blieb dafür fast zu wenig Zeit, da viele Aktionen und Unternehmungen auf dem Programm standen: Fahrt nach Pisa, um auf den schiefen Turm zu steigen; Baden am Meer von Tirrenia; Besichtigung des Geburtshauses von Leonardo da Vinci; Führung durch die Gemäldeausstellung; Erkundung einer Keramikfirma; Spaziergang durch das historische Florenz mit Überquerung der berühmten Ponte Vecchio. Doch neben den kulturellen Highlights waren es v.a. die Begegnungen mit den italienischen Partnerschülerinnen und –schülern, die großen Spaß machten: der Sportvormittag mit Ballspielen; der Grillabend mit fränkischen Bratwürsten; die Stadtführung durchgeführt von den italienischen Schülerinnen und Schülern; die Wanderung durch die toskanische Landschaft; das gemeinsame Pizzaessen im Gemeindehaus.

            Die Woche verging viel zu schnell und wird allen Schülerinnen und Schülern noch lange in bester Erinnerung bleiben. Jetzt hoffen wir, dass sich die Partnerschaft weiterentwickelt, wir in zwei Jahren wieder durch Erasmus unterstützt werden und wir im nächsten Jahr italienische Schüler von der „scuola media“ in der Mittelschule am Turm begrüßen dürfen! Benvenuto!

          • Juniorwahlen bei uns an der Schule

          • Schüler der 8., 9. und 10. Klassen wurden zur Wahlurne gebeten. Sie durften bereits am Donnerstag, den 20.02., ihre Stimme abgeben. Die Stimmzettel stimmten mit denen der anstehenden Bundestagswahl überein. Der Wahlablauf mit Wählerverzeichnis, Wahlbenachrichtigungen und Feststellung der Identität waren genau wie im „echten“ Wahllokal. Die Schüler der Klasse 10-1 erwiesen sich als sehr gute Wahlhelfer. Sie gewährleisteten einen ordnungsgemäßen Ablauf und stellten sicher, dass die Wahlprinzipien eingehalten wurden. Manche von ihnen hatten viel Freude an der Durchführung dieses wichtigen Amtes. „Wenn ich mal älter bin, kann ich mir vorstellen, das auch bei der „echten“ Wahl zu machen“, so eine Schüleraussage. Wir freuen uns, dass ein Einblick in ein bedeutendes demokratisches Verfahren vermittelt werden konnten.

          • 6aG: Besuch im Bayernlab

          • Um die lange Zeit zwischen Weihnachtsferien und Faschingsferien zu überbrücken, besuchten wir, die Klasse 6aG, das Bayernlab in Neustadt. Wir wussten nur, dass uns „irgendwas mit Robotern“ erwartete, aber Genaueres hatte uns Frau Herrmann nicht verraten. Deshalb waren wir recht gespannt, was es dort zu entdecken gab.

            Es ging recht unspektakulär los: Wir sollten erst einmal erzählen, was wir uns eigentlich unter einem Roboter vorstellten und was er benötigte. Das war gar nicht so einfach zu beschreiben. Dann spielte unser Kursleiter den Roboter (= Hardware), indem er unsere Befehle ( = Software) ausführte. Dadurch gewannen wir die Erkenntnis, wie kleinschrittig man beim Programmieren vorgehen muss.

            Schließlich durften wir unsere „Wunderkisten“ öffnen - und waren total begeistert! Mithilfe eines Laptops bauten wir jeweils zu zweit Schritt für Schritt unseren Roboter zusammen und brachten ihn durch einfache Programmierschritte tatsächlich zum Laufen! Jeder von uns schaffte das und wir waren richtig stolz auf uns.

          • Die Klasse 8aG auf den Spuren der Menschenrechte

          • Im Zuge der Verfassungsviertelstunde, die für die 6. und 8. Jahrgangsstufe der Mittelschule verpflichtend eingeführt wurde, reiste die Klasse 8aG der MS am Turm mit der 8. Klasse der MS Mühlhausen zum Ursprung unseres heutigen Grundgesetzes.

             

            Am 30.9.24 machten sich 18 Schüler der 8aG mit ihrer Klassenlehrerin Frau Heger, dem Schulleiter Herr Fleischmann und den Mühlhausenern auf den Weg in das KZ Außenlager von Dachau „Mühldorfer Hart“. Dort bekamen die Jugendlichen eine Führung zum Thema Menschenrechte und erlebten hautnah, wie es war in einem Bunker unter der Erde eingesperrt zu sein. Außerdem erfuhren sie viel über die individuellen Schicksäle einiger Menschen. In der KZ-Gedenkstätte wurde den Achtklässlern bewusst, dass unsere heutigen Rechte noch nicht so lange existieren und es eine Zeit gab, in der die Menschenrechte massiv missachtet wurden. Dies sollte auch am nächsten Tag noch thematisiert werden. Am Abend fuhren die Reisenden mit dem Bus in die Unterkunft nach Rimsting. Davor wurde im Supermarkt noch für alle eingekauft, da die Klassen in einem Selbstversorgerhaus untergebracht waren. Gemeinsam wurde lecker gekocht und in guter Gesellschaft gegessen. Am nächsten Morgen machten sich beide achten Klassen auf den Weg nach Prien, von wo sie die Fähre zur Herreninsel nahmen. Bei Sonnenschein genossen alle die Schifffahrt auf dem Chiemsee und nutzten die Zeit für Fotos und lustige Momente. Auf der Insel angekommen, tauchten die Schüler in das Inselspiel ein und mussten einen Plan schmieden, wie sie als Gestrandete gemeinsam von der Insel kamen. Dabei stellten sie fest, dass sie für das gemeinsame Planen Regeln brauchten. In Kleingruppen erarbeiteten sie diese. Denn: Ohne Regeln ist es schwierig zusammen zu arbeiten. Das wurde schon vor Jahren beim Konvent festgestellt und die Grundgesetze wurden gemeinsam an diesem Ort festgelegt. Im Museum der Herreninsel erkundeten die Schüler dann noch die verschiedenen Räume und lösten Aufgaben. Am Nachmittag wanderten die Jugendlichen mit ihren Lehrern zurück zur Unterkunft. Zum Abschluss wurde wieder gemeinsam gekocht und gegessen und den Abend genossen. Am Mittwoch kamen die Achtklässler mit viel neuem Wissen und schönen neuen Erinnerungen im Gepäck wieder in Neustadt an.

          • Lehrkräfte der Mittelschule am Turm auf Erasmus Erkundungstour in Montespertoli

          • Im Rahmen eines Erasmus-Projektes zum europäischen Schüleraustausch erkundeten die Schulleitung und zwei Lehrerinnen der Mittelschule am Turm Ende November drei Tage lang die Umgebung in und um Montespertoli. Die Wahl fiel auf Montespertoli, da  Neustadt an der Aisch schon lange eine Städtepartnerschaft mit der toskanischen Stadt pflegt und durch dieses Projekt eine Partnerschaft auf schulischer Ebene belebt werden soll.

            Vordringlichstes Ziel der „Delegation“ war die Pflege und der Aufbau von Kontakten und die Vorbereitung der im Mai 2025 geplanten Schülerfahrt von zwei Klassen der 9. Jahrgangsstufe. Die finanzielle Voraussetzung hierfür schuf die erfolgreiche Bewerbung der Neustädter Mittelschule um ein Erasmus Projekt der Europäischen Union.

            Erste Anlaufstelle der Reise war die Scuola Media Renato Fucini, die Mittelschule in Montespertoli. Hier gab es einen herzlichen Empfang von den beiden italienischen Englischlehrkräften, die sich für den Austausch schon weit im Vorfeld stark machten. Vor Ort wurde dann besprochen, welche Programmpunkte für die fränkischen Schüler gemeinsam mit den italienischen verwirklicht werden könnten. Neben einiger gemeinsamer Aktionen zur Freizeitgestaltung, soll es auch in schulischer Hinsicht Einheiten zum gegenseitigen Kennenlernen der Schulsysteme und der kulturellen Eigenheiten der Herkunftsländer geben. Alles unter dem Aspekt Englisch als Verkehrssprache anzuwenden und zu verbessern. Dazu haben die deutschen Schüler mit jeweils einem italienischen Schüler bereits seit Jahresbeginn E-Mail-Kontakt aufgenommen. Ein Highlight war die Übergabe von kleinen Geschenken und Briefen, die die Neustädter Schüler weihnachtlich verpackten und ihren Klassenlehrern für ihre jeweiligen Partnerschüler in Montespertoli mitgaben.  In deren Gesichtern spiegelten sich Spannung und echte Freude.

            Da in der deutschen Mittelschule die Berufsvorbereitung einen wichtigen Baustein darstellt, sollen die Schüler bei ihrem Aufenthalt auch italienische Betriebe kennenlernen. Deshalb nutzten die Lehrkräfte die Zeit, um Firmen zu erkunden und Kontakte aufzubauen. So konnten sie sich bei einem lokalen ökologischen Olivenölproduzenten von der Qualität der Produkte bei einer Olivenölprobe selbst überzeugen, etwas über die Produktionsprozesse erfahren und wertvolle Informationen für die geplante Betriebsbesichtigung sammeln. Des Weiteren stand die Erkundung einer Keramikfabrik, einer Bonbonfabrik und des größten Speiseeisherstellers Italiens „Sammontana“ auf dem Programm.

            Unkompliziert und offen empfing der Bürgermeister von Montespertoli, Herr Alessio Mugnaini,die Gäste und war bestens informiert über die Städtepartnerschaft. So bot er sofort seine Hilfe bei der Unterkunftssuche an, da es nicht einfach ist, in dem touristisch geprägten Gebiet eine günstige Schülerunterkunft für 35 Personen zu finden. „Wir freuen uns sehr über den Besuch und die Möglichkeit, die Schüler aus Deutschland hier willkommen zu heißen“, sagte der Bürgermeister. „Es ist eine großartige Gelegenheit für einen Austausch unserer Partnerstädte und Partnerschulen und die kulturelle Verständigung.“ Es wurde vereinbart, dass die Schulleitung in den kommenden Monaten gemeinsam mit den italienischen Partnern detaillierte Pläne zur Unterbringung und Betreuung der Schüler entwickeln werde.

            Ein weiterer Aspekt der Reise bestand darin, die Region und insbesondere die Städte Pisa und Empoli zu besuchen, mögliche Ausflüge zu planen und die wichtigsten Sehenswürdigkeiten, wie den schiefen Turm zu besichtigen. Durch die gesammelten Informationen entstand die Basis, einen wertvollen und abwechslungsreichen pädagogischen Zugang für die Schüler z.B. durch eine Stadtrallye mit interaktivem Kartenmaterial zu entwickeln.

            Erfüllt von den vielen Eindrücken, Informationen und netten Begegnungen kamen die Lehrkräfte zurück, um voll motiviert und mit viel Vorfreude den Austausch voranzutreiben. Es ist klar, dass sowohl die deutschen als auch die italienischen Schüler von den gemeinsamen Erlebnissen profitieren werden. Die Verbindung von Bildung, Abenteuer und interkulturellem Austausch bietet ihnen die Möglichkeit, über den Tellerrand hinauszublicken und wertvolle Erfahrungen zu sammeln.

          • Türmer freuen sich über ihre neuen Fünftklässler

          • Die Mittelschule am Turm freut sich, ihre Schulfamilie um zwei neue fünfte Klassen erweitern zu können: die 5a im Ganztag mit ihrer Klassenlehrkraft, Herrn Meiler, und die 5b im Halbtag mit ihrer Klassenlehrkraft, Frau Moser.

            Um den „Neulingen“ die Freude über ihr Ankommen in unserer Schulgemeinschaft auch spüren zu lassen, gab es eine Begrüßungsfeier, die federführend von Frau Herrmann organisiert wurde. Es waren nicht nur die Schüler selbst, sondern auch deren Eltern eingeladen, von welchen erfreulicherweise auch einige erschienen sind.

            Für die musikalische Umrahmung der Veranstaltung bot die Schulband zwei Stücke dar. Der Schulleiter, Herr Fleischmann, betonte in seiner Rede den Wert eines jeden einzelnen Menschen und den Stolz, den wir als Mittelschule auf die Fähigkeiten eines jeden Einzelnen haben. Lena, Tim und Mahmoud aus der zehnten Klasse traten stellvertretend für alle „großen“ Schüler als Willkommensboten auf und waren gespannt darauf, die „Kleinen“ durch ein Einschätzungsspiel besser kennenzulernen. Eine Geschichte, die die guten Wünsche für den Start an unserer Schule verdeutlichte, trugen Leon und Leonie aus der siebten Klasse vor. Durch einen Film konnte gezeigt werden, welche tollen Aktionen unseren Schulalltag prägen. Diese gehen von diversen Sportveranstaltungen über Schulfahrten bis hin zu abwechslungs- und lehrreichen Projekten. George aus der zehnten Jahrgangsstufe führte durch das Programm und konnte die Neuankömmlinge durch ein Spalier von Siebtklässlern entlassen, bei dem diese mit kleinen selbstgebastelten Willkommensschachteln beschenkt wurden.

            Das gesamte Türmer-Team wünscht den jüngsten Mitgliedern für das neue Schuljahr, dass sie sich bei uns wohlfühlen und schnell ein Teil unserer Schulfamilie werden.

          • Die Klasse 8aG auf den Spuren der Menschenrechte

          • Im Zuge der Verfassungsviertelstunde, die für die 6. und 8. Jahrgangsstufe der Mittelschule verpflichtend eingeführt wurde, reiste die Klasse 8aG der MS am Turm mit der 8. Klasse der MS Mühlhausen zum Ursprung unseres heutigen Grundgesetzes.

            Am 30.9.24 machten sich 18 Schüler der 8aG mit ihrer Klassenlehrerin Frau Heger, dem Schulleiter Herr Fleischmann und den Mühlhausenern auf den Weg in das KZ Außenlager von Dachau „Mühldorfer Hart“. Dort bekamen die Jugendlichen eine Führung zum Thema Menschenrechte und erlebten hautnah, wie es war in einem Bunker unter der Erde eingesperrt zu sein. Außerdem erfuhren sie viel über die individuellen Schicksäle einiger Menschen. In der KZ-Gedenkstätte wurde den Achtklässlern bewusst, dass unsere heutigen Rechte noch nicht so lange existieren und es eine Zeit gab, in der die Menschenrechte massiv missachtet wurden. Dies sollte auch am nächsten Tag noch thematisiert werden. Am Abend fuhren die Reisenden mit dem Bus in die Unterkunft nach Rimsting. Davor wurde im Supermarkt noch für alle eingekauft, da die Klassen in einem Selbstversorgerhaus untergebracht waren. Gemeinsam wurde lecker gekocht und in guter Gesellschaft gegessen. Am nächsten Morgen machten sich beide achten Klassen auf den Weg nach Prien, von wo sie die Fähre zur Herreninsel nahmen. Bei Sonnenschein genossen alle die Schifffahrt auf dem Chiemsee und nutzten die Zeit für Fotos und lustige Momente. Auf der Insel angekommen, tauchten die Schüler in das Inselspiel ein und mussten einen Plan schmieden, wie sie als Gestrandete gemeinsam von der Insel kamen. Dabei stellten sie fest, dass sie für das gemeinsame Planen Regeln brauchten. In Kleingruppen erarbeiteten sie diese. Denn: Ohne Regeln ist es schwierig zusammen zu arbeiten. Das wurde schon vor Jahren beim Konvent festgestellt und die Grundgesetze wurden gemeinsam an diesem Ort festgelegt. Im Museum der Herreninsel erkundeten die Schüler dann noch die verschiedenen Räume und lösten Aufgaben. Am Nachmittag wanderten die Jugendlichen mit ihren Lehrern zurück zur Unterkunft. Zum Abschluss wurde wieder gemeinsam gekocht und gegessen und den Abend genossen. Am Mittwoch kamen die Achtklässler mit viel neuem Wissen und schönen neuen Erinnerungen im Gepäck wieder in Neustadt an.

          • Suchtprävention an unserer Schule

          • Am 08.11.2024 hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10-1, 10-2 und 10aMG die Gelegenheit, an einer besonders aufschlussreichen und eindrucksvollen Veranstaltung zum Thema Suchtprävention teilzunehmen. Im Rahmen des Projekts „Blaues Kreuz“ besuchte uns Herr Höllerhage an der Schule, um uns auf eine sehr anschauliche und bewegende Weise die Mechanismen von Sucht und die Herausforderungen, die damit verbunden sind, näherzubringen.

            Von 8:00 bis 9:30 Uhr und dann noch einmal von 9:45 bis 11:15 Uhr erklärte Herr Höllerhage den Klassen 10-1, 10-2 und 10aMG, wie eine Sucht entsteht und warum es so schwer ist, sich davon zu befreien. Mit spielerischen und anschaulichen Methoden machte er dieses komplexe Thema für uns alle verständlich und regte uns zum Nachdenken an.

            Besonders eindrucksvoll war, dass Herr Höllerhage uns von seiner eigenen Geschichte erzählte. Er berichtete, wie er sich selbst aus der Sucht als Kettenraucher herausgekämpft hat. Seine persönlichen Erlebnisse und Schicksalsschläge innerhalb seiner Familie, die ebenfalls einen Suchthintergrund hatten, berührten uns tief und gaben uns einen Einblick, wie sehr tiefe Abhängigkeiten das Leben eines Menschen beeinflussen können. Gleichzeitig zeigte er uns, wie lang und steinig der Weg sein kann, um wieder ein normales Leben führen zu können.

            Nach den Erklärungen über die Entstehung von Sucht, durften wir selbst sehr praktisch erfahren, wie sich der Konsum von Alkohol auf unseren Körper auswirkt. Mithilfe einer speziellen Brille, die die Wahrnehmung eines Betrunkenen simuliert, konnten wir erleben, wie es sich anfühlt, betrunken zu sein. Dieses Experiment war für uns alle ein eindrucksvolles Erlebnis und hat uns sehr anschaulich gezeigt, wie Alkohol unsere Wahrnehmung und unser Verhalten beeinflusst.

            Insgesamt war die Veranstaltung für uns alle sehr lehrreich und emotional. Sie hat uns nicht nur Wissen über Sucht vermittelt, sondern auch unser Mitgefühl und Verständnis für betroffene Menschen gestärkt. Wir möchten uns herzlich bei Herrn Höllerhage und dem „Blauen Kreuz“ für diese wertvolle Aufklärung und Unterstützung bedanken.

            Kevin Hiemesch, Raul Stefancu, Klasse 10/2

          • Exkursion ins Deutsch-Deutsche Museum Mödlareuth am 15.10.2024

          • Auch wenn die Teilung Deutschlands in die beiden Staaten BRD und DDR schon seit 1989 überwunden ist, nimmt dieses Kapitel der deutschen Geschichte im Unterricht der neunten Jahrgangsstufe einen wichtigen Platz ein. Besonders eindrucksvoll war in diesem Zusammenhang die Fahrt der Klassen 9aG und 9cMG der Mittelschule am Turm nach Mödlareuth, das auch als „Little Berlin“ bezeichnet wird und bis heute ein Symbol der deutschen Teilung ist. Die Gedenkstätte ist als authentischer außerschulischer Lernort besonders geeignet, um den Schülerinnen und Schülern die politischen, wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und alltagsgeschichtlichen Aspekte dieser Teilung zu vermitteln. Zunächst erklärte ein Museumspädagoge die geschichtlichen Entwicklungen und Zusammenhänge, die zur Gründung zweier deutscher Staaten führte. Anhand von Bild- und Filmmaterial, sowie Zeitungsausschnitten verdeutlichte er, wie sich diese Entwicklungen konkret in dem Dorf Mödlareuth auswirkten. Mit der Gründung der beiden deutschen Staaten 1949 gehörte der thüringische Teil des Ortes zum Territorium der DDR, der bayerische hingegen zur Bundesrepublik, zunächst lediglich getrennt durch den Tannbach.  Bei einer Führung über das Freigelände konnten die Schülerinnen und Schüler sehen, wie diese Trennung durch die drei Meter hohe Betonsperrmauer zementiert wurde, die von 1966 bis 1989 das Dorfbild prägte.  Dass durch sie Familien und Freunde getrennt wurden, die in der Nachbarschaft wohnten, wurde den Schülerinnen und Schülern durch Zeitzeugenberichte verdeutlicht. Sie erfuhren unter anderem, dass es den DDR-Bürgern nicht einmal erlaubt war, in den westlichen Teil des Dorfes zu winken. Darüber hinaus war eine Rekonstruktion der Gliederung des DDR-Grenzgebietes in Sperrzone und Schutzstreifen zu besichtigen und es gab die Möglichkeit, auf einen der Wachtürme der ehemaligen DDR-Grenzsoldaten zu steigen.

             Auf jeden Fall war es ein spannender und interessanter Ausflug, der gezeigt hat, dass Geschichte nicht nur im Geschichtsbuch stattfindet, sondern (fast) direkt vor unserer Haustüre.

          • 5aG auf den Spuren des Mittelalters

          • Zum Schuljahresende konnten wir, die Klasse 5aG, unser Leseprojekt zum Thema „Mittelalter“ mit zwei Ausflügen – einen nach Nürnberg und einen in die Neustädter Unterwelt - abschließen. In der AG „Spurensucher“ von Frau Kirsch und Frau Cesinger und im Deutschunterricht durfte unsere Klasse das Buch „Oskar und das Geheimnis der verschwundenen Kinder“ kennenlernen und so eine Zeitreise in die Welt des Mittelalters unternehmen.

            In Nürnberg konnten wir die Spuren der Hauptperson, Oskar, verfolgen. Die Stadtführerin ließ uns Originalschauplätze aus dem Buch, wie die Spitalapotheke oder das ehemalige „Heilig Geist Spital“ erleben. Allen war sofort klar, dass wir im Mittelalter weder essen noch zur Toilette gehen möchten. Heutige Hygienestandards sind doch etwas anderes.

            Schnell kam die Frage auf, wie es in unserer Heimatstadt aussieht. Kann man da auch noch dem Mittelalter auf die Spur kommen? Aber klar! Frau Kirsch entführte uns in die Innenstadt, in der Reste der Stadtmauer, des ehemaligen Judenviertels, der mittelalterlichen Wasserversorgung und des unterirdischen Kellersystems zu bestaunen sind. Letzteres stellte den mittelalterlichen „Kühlschrank“ dar und diente bei kriegerischen Auseinandersetzungen als Fluchtmöglichkeit.

            Unser Leseprojekt verbesserte so nicht nur unsere Kompetenzen im Hinblick auf Schriftsprache, sondern inspirierte uns auch zum Kennenlernen einer fremden Epoche und zum genauen Hinschauen. Nur durch dieses ließen sich die Spuren der vergangenen Zeiten erkennen.

            Ein dickes Dankeschön geht an unsere Neustädter Stadtführerin, Frau Kirsch. Wir haben viel gelernt.

          • Das andere Projekt – Gewaltprävention und Teambildung mit pferdegestützter Intervention

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            In der Woche vom 15.- bis 19. Juli durfte sich die 6. Klasse der Mittelschule am Turm besonderen Herausforderungen stellen. Die finanzielle Unterstützung der Frederik und Luca.- Stiftung, die Kooperation mit dem Jugenddekanat Neustadt/Aisch, sowie die Mitarbeit des Reitvereines Langenfeld, unter Frau Susanne Lucksch (die sich hier ehrenamtlich engagierte) und Amelie Stöhr  ermöglichten es den Lehrerinnen Frau Andrea Stöhr-Manz und Frau Anna Pappelbaum die Projektwoche für die Jugendlichen so spannend und einzigartig zu gestalten. Jeden Morgen fuhren die Schülerinnen und Schüler nach Langenfeld auf den Reiterhof und lernten den Umgang mit den Pferden und Ponys. Zurückhaltung und Respekt vor den großen Tieren war immer spürbar. Ging es anfangs darum durch das Putzen des Pferdes eine emotionale Beziehung aufzubauen, spürten die Jugendlichen beim Führen des Tieres auf dem Reitplatz, wie viel Vertrauen das Tier und der Partner Mensch benötigen, damit eine Zusammenarbeit möglich wird. Bereits am zweiten Tag saßen jeder Schüler und jede Schülerin auf dem Pferd. Hier zeigte sich, wie wichtig die Übungen zum Thema Vertrauen und Teambildung waren, denn die Person auf dem Pferd musste sich auf das Sichere Führen seines Partners verlassen. Bereits am dritten Tag ritten drei Schüler mit Vorerfahrungen frei auf dem Reitplatz. Auch die anderen waren sehr mutig auf den Pferden und ritten, ohne sich festzuhalten auf dem Reitplatz - sie streckten die Arme auf die Seite. Zusätzlich erlernte die Klasse, Techniken um sich als Klasse zu fühlen durch unterschiedliche Teambildungsspiele. Sehr wichtig waren auch die Übungen und Techniken zur Gewaltprävention. In diesem Zusammenhang erhielten die Jugendliche klare Hilfen zum Anwenden in schwierigen Situationen, wie z.B. Atemtechniken, Verhaltensregeln – eingeübt mit Rollenspielen.

            Die Reflexion der Woche spiegelte wider, wie „cool“, schön und besonders die Klasse die Woche empfand. Selbstvertrauen und Zusammenhalt, Grenzen überschreiten und Rücksicht nehmen, Vertrauen lernen und sich auf Neues einzulassen bildeten die Schwerpunkte dieser Zeit.

            Wir wollen dieses Projekt an der Schule als festen Bestandteil integrieren und vielen Schülerinnen und Schülern der Mittelschule am Turm diese spannende Erfahrung ermöglichen.

            Danke an die Dorflinde in Langenfeld, die uns den Bus zur Verfügung stellte und besonders guten Kaffee für die Pausen verkaufte. Danke an die Schulleitung der Mittelschule Herrn Fleischmann, der uns sein Vertrauen schenkte dieses Projekt umzusetzen und uns mit zusätzlichen Lehrerinnen Frau Elischer und Frau Söll in der Woche unterstützte.

          • Ausflug zum Adventure Golf

          • Am Freitag, den 12.07.2024 unternahm die Klasse 6aG zusammen mit Herrn Bruhn und Frau Söll einen Ausflug zum Adventure Golf.

            Die Exkursion begann gleich in der ersten Stunde um der großen Julihitze zu entgehen. Letztlich blieb es angenehm mild und der Spaziergang durch den schattigen Stadtwald Richtung Waldbad war schnell geschafft. Ausgestattet mit geliehenen Minigolfschlägern und Bällen verteilten wir uns auf dem Kunstgrün um Wartezeiten zu verhinern. Pünktlich zur Pausenzeit stärkten sich viele von uns mit Wassermelone und Pommes Frites beim Kiosk. Da wir alleine auf dem Platz waren, konnten wir nach dieser kleinen Auszeit ohne Probleme weiter versuchen den Parcours mit möglichst wenig Punkten zu beenden und die größte Herausforderung, die Bahn mit dem Wasserrad, zu meistern.

          • Grundschule Neues Schloss und Mittelschule am Turm – ein gewinnbringendes Miteinander

          • Im Schuljahr 2022/23 starteten Frau Mehling und Frau Prappbacher mit der jeweiligen 3. und 8. Klasse, das Lesen der Schülerinnen und Schüler durch gemeinsame Übungsstunden zu verbessern. Im vergangenen Schuljahr konnte die Kooperation der zwei Schulen vertieft und auf mehrere Klassen ausgeweitet werden, was für „beide Seiten sehr gewinnbringend war“, so der stellvertretende Schulleiter der Mittelschule, Olaf Dietz.

            Siebte, achte und jeweils eine neunte und zehnte Klasse fanden in der dritten und vierten Jahrgansstufe ihre jeweilige Partnerklasse. Die beiden Deutschlernklassen kooperierten ebenfalls. Die Zusammenarbeit war unterschiedlich ausgestaltet. Während sich manche Klassenduos ausschließlich auf die Leseförderung konzentrierten, machten andere auch Mathe oder Sachunterricht zusammen. Die Großen bereiteten mit den Kleinen Referate vor und gestalteten gemeinsam Plakate. Sketche wurden zusammen eingeübt und gefilmt. Die Wasserqualität unseres Neustädter Trinkwassers konnte mit den von den Stadtwerken dankenswerterweise bereitgestellten Testutensilien im Team untersucht werden.

            Auch die angenehmen Seiten des Schullebens wurden gemeinsam genossen. Neben einem kleinen Ausflug zum Trimm-dich-Pfad, wurden auch die beiden Spielplätze an den Herrenbergen und im Stadtpark von Klein und Groß zusammen besucht. Eine Klasse bekam von ihrer Partnerklasse auch eine Schulhausführung im benachbarten Gebäude, was neue, spannende Einblicke ermöglichte. So kam man sich näher.

            Ob Gemeinschaft nun im Klassenverband oder in Kleingruppen, bei regelmäßigen oder einmaligen gemeinsamen Aktionen stattfand, war hierbei unterschiedlich. Die Lehrkräfte entschieden immer passgenau für ihre jeweiligen Klassen, was und wieviel sinnvoll war. Unabhängig der einzelnen Ausgestaltung brachten sich die unterschiedlichen Altersgruppen viel gegenseitig bei. Zudem wurden das Verständnis und die Wertschätzung füreinander gestärkt, die Nachbarschaft der beiden Schulen aktiv gelebt und viel gelernt. Wir freuen uns, wenn die Kooperation auch in Zukunft Bestand hat.

          • Kooperation zwischen dem Seniorenheim Johann-Gramann-Haus und der Mittelschule am Turm in Neustadt/Aisch

          • Kreative Aktion im Schulhaus
            Schulleiter Gregor Fleischmann von der MS Turm empfängt Seniorinnen und Senioren aus dem Johann-Gramann-Haus

            Die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule am Turm in Neustadt/Aisch besuchten im Rahmen ihres Religionsunterrichts an vier Freitagvormittagen im Juni und Juli das Seniorenheim Johann-Gramann-Haus. Diese besondere Kooperation wurde von Frau Heger, Lehramtsanwärterin an der Mittelschule, initiiert und behandelt das Thema Diakonie unter dem Motto „Verantwortung übernehmen – Diakonisches Lernen und Handeln“.

            Nach einem ersten gemeinsamen Treffen einigten sich die Verantwortlichen auf vier Termine, an denen der Unterricht gemeinsam mit den Seniorinnen und Senioren stattfinden wird. Schon im Vorfeld haben die Schülerinnen und Schüler postalisch Kontakt mit den Bewohnerinnen und Bewohnern aufgenommen und sich so auf die Begegnung vorbereitet.

            Der erste Besuch startete mit einer gemeinsamen Gymnastikrunde. Im großen Saal der Einrichtung warteten die Bewohnerinnen und Bewohner bereits auf die Gäste der Mittelschule. Der Raum war gut gefüllt als sich die Schülerinnen und Schüler neben ihren älteren Paten setzten. Frau Siedler von der Betreuung lud alle ein, bei dem seniorengerechten Bewegungsprogramm mitzuwirken. Es wurde viel gelacht und die Generationen kamen so ins Gespräch.

            Das nächste Aufeinandertreffen fand in der Mittelschule am Turm statt. Die Jugendlichen holten gemeinsam mit ihrer Lehrerin die Seniorinnen und Senioren in der Ansbacher Straße ab und brachten sie mitsamt Rollstühlen sicher in das Schulgelände. Die Schülerinnen und Schüler wurden im Vorfeld von Betreuungsleitung Christa Güllich in das Fahrverhalten eingewiesen und so meisterten alle den Weg sicher in die Mittelschule. Rektor Gregor Fleischmann begrüßte die Gäste auf dem Gelände und wünschte diesen viel Spaß bei der Besichtigung der Schule. Es folgte ein reger Austausch und eine spannende Tour durch das Schulhaus.

            Als dritter Termin war die Ausrichtung eines gemeinsamen Gottesdienstes geplant. Pfarrerin Ruth Neufeld freute sich sehr, zusammen mit den Mittelschülerinnen und Mittelschülern eine Andacht im Seniorenheim auszurichten. In Abstimmung mit Theresa Heger erstellten die Jugendlichen Fürbitten für den Gottesdienst. Und das Ergebnis war ein frischer geistlicher Impuls, dessen Vorbereitung und Durchführung allen viel Freude bereitete.

            Als letztes Treffen stand ein gemeinsamer Besuch in der Eisdiele an. Die Schülerinnen und Schüler – mittlerweile im Umgang mit den Rollstühlen erprobt – holten die rüstigen Herrschaften im Johann-Gramann-Haus ab und fuhren zum Eiscafé. Dort konnten sie die gesammelten Eindrücke der vergangenen Treffen in einer entspannten Atmosphäre ausklingen lassen.

            Ein herzlicher Dank geht an die Religionsklasse von Frau Heger. Ihr wart einfach fantastisch und habt durch euer Engagement und euer Interesse die Herzen unserer Bewohnerinnen und Bewohner berührt.

            Unterricht mal anders erleben. Auch das ist möglich. Wir bieten als diakonischer Träger Raum für Begegnungen. In diesem Fall zwischen Jung und Alt. Jugendlichen war es möglich diakonisches Lernen und Handeln hautnah zu erleben und Verantwortung zu übernehmen. Gleichzeitig bereicherte der Kontakt mit den Schülerinnen und Schülern den Alltag der Seniorinnen und Senioren.

             

            Jana Pabst
            Diakonie Neustadt

          • CO2-Challenge: Das Bemühen um Nachhaltigkeit

          • Zwischen Aschermittwoch und Ostern, der traditionellen Fastenzeit, nehmen sich viele Menschen vor, auf etwas zu verzichten. In der heutigen Zeit verzichten die Leute nicht mehr so sehr aus religiösen Gründen. Im Vordergrund stehen die eigene Gesundheit oder der Umweltgedanke.

            So entstand auch die sogenannte CO2-Challenge, die sich speziell an Schülerinnen und Schüler wendete.

            Unsere Klasse suchte sich einige Aufgaben heraus.

            Wir begannen erst einmal mit der Theorie: Was ist CO2 eigentlich, wo kommt es vor, wozu ist es nützlich und wo schädlich.

            Wir erfuhren, dass sich bei zu viel CO2 die Erdatmosphäre erwärmt. Und genau das passiert gerade im Moment. Also ist es notwendig, CO2 zu „sparen“. Das kann jeder von uns sogar relativ leicht, indem man z.B. weniger Fleisch und dafür mehr Obst und Gemüse isst ( und das vor allem regional und saisonal)  oder öfter mal aufs Auto verzichtet. Wir stellten fest, dass wir und unsere Familien da eigentlich schon recht klimafreundlich unterwegs sind.

            Dann ging es in die Praxis: Das Thema, mit dem wir uns beschäftigten, war „Leitungswasser“. Wir stellten fest, dass zwar tatsächlich fast alle in unserer Klasse Wasser trinken, aber eben gekauftes in Plastikflaschen. Dabei ist Leitungswasser billiger, spart Plastikmüll und viel CO2 gegenüber dem Wasser in Plastikflaschen.

            Um das Leitungswasser attraktiver zu machen, probierten wir, es „aufzupeppen“. Wir fügten z.B. selbstgepressten Zitronen- und Orangensaft zu, was uns allen überraschend gut schmeckte. Leitungswasser mit Ingwer, Minze oder Gurke fand nicht so viele Freunde. Dafür fanden wir als Zusatz Granatapfel- und Orangensirup recht lecker.

            Nun müssen wir es nur noch schaffen, so ein aufgepepptes Wasser auch mit in die Schule zu bringen!

            Für unser anderes Thema bekamen wir Unterstützung: Frau Simek zeigte uns, wie man aus einem ausgemusterten T-Shirt wirklich kinderleicht eine „hippe shopping-bag“ herstellen kann. Wir konnten es uns bis zum Schluss nicht vorstellen, wie das funktionieren sollte. Aber am Schluss hatte jeder von uns seine Einkaufstasche fertig und probierte sie gleich mit Turnschuhen oder Federmäppchen gefüllt aus.

    • Kontakt

      • Mittelschule am Turm
      • info@ms-am-turm.de
      • 09161 3797
      • Schloßplatz 2



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